为深入学习贯彻关于教育强国的重要论述，全面落实党的二十大和二十届四中全会精神，助力乡村教育事业发展，1月10日至24日，广西师范大学文枢润乡团队走进灵川县公平乡中心校，开展为期14天的假期支教活动。本次支教以该校小学四至六年级学生为主要对象，开设国学经典、专题教育、基础课程及艺体活动等丰富课程，以知识为桥、以陪伴为翼，为乡村孩子们带来别样的成长体验。
一、初遇磨合：从拘谨生涩到课堂相融
支教初期，课堂氛围略显拘谨，孩子们面对新老师有些放不开，支教团志愿者也因对学生情况尚不熟悉，课堂节奏偏于规整。为拉近与孩子们的距离，志愿者们及时调整教学方式，在课堂中增加互动提问、趣味小游戏等环节，课后主动和孩子们交流谈心。一次次的相处与磨合中，孩子们逐渐卸下腼腆，开始主动举手发言、参与课堂互动，原本安静的教室变得热闹起来，师生之间也慢慢形成了默契，课堂教学步入轻松融洽的正轨。
二、多元课堂：以学启智，点亮成长时光
本次支教课程设计兼具知识性与趣味性，让孩子们在多样课堂中收获知识、拓宽视野。特色国学课堂上，志愿者带领孩子们诵读经典古诗文、练习标准普通话，学习传统国学礼仪，在朗朗书声中感受中华优秀传统文化的独特魅力；心理健康、安全防护、网络安全等专题教育课，帮助孩子们学会调节情绪、掌握自我保护技巧，树立正确的网络安全观念。
基础文化课有序开展，为孩子们查漏补缺、巩固知识；艺体活动更是丰富多彩，手工课上，孩子们在学习制作中国结的过程中，亲手感受传统工艺的乐趣，一根根红绳在指尖缠绕，编出了对传统文化的喜爱；各类集体游戏与文体活动中，孩子们相互配合、彼此协作，在欢声笑语中拉近了距离，也收获了珍贵的友谊。
三、暖心家访：家校同心共筑教育合力
课堂之外，支教团将家校共建作为支教工作的重要一环，精心规划并开展家访工作。志愿者们提前收集学生家庭情况信息，制定详细的家访计划，准备好学习资料与小礼品，走进学生家中，与家长面对面亲切交流。
家访中，志愿者们向家长反馈孩子在支教课堂中的表现，了解孩子们的家庭成长环境与学习生活情况，倾听家长对于孩子教育的想法与诉求，同时为家长分享科学的家庭教育方法，解答家长在育儿过程中遇到的困惑。此次家访搭建起学校与家庭之间的沟通桥梁，凝聚起家校共育的合力，为孩子们的健康成长筑牢后盾。
四、温情收官：星火相传，爱与希望不散场
时光匆匆，为期14天的假期支教活动迎来尾声。结课仪式上，孩子们亲手绘制祝福卡片，将满满的不舍与心意送给支教团的老师们，一句句稚嫩的“老师再见”“老师要常来”，让现场充满温情。从初次见面的陌生试探，到离别之时的依依不舍，短短十几天的相处，师生之间早已结下深厚的情谊。
支教团志愿者表示，教育是点燃星火的过程，此次支教虽已落幕，但对孩子们的关注不会停止。未来，文枢润乡团队将继续坚守支教初心，深耕乡村教育沃土，持续为乡村教育注入青春活力，用实际行动让爱的种子在乡野间生根发芽，陪伴乡村孩子们向阳成长。广西师范大学 梁紫琛 邢瑞 陈楠淑 闭静烯 李玉玲
